Ngay từ khi bắt đầu, các bé đã hào hứng tham gia vào các hoạt động cùng cô. Qua những câu chuyện ngắn, hình ảnh sinh động và các tình huống gần gũi, các con dần nhận ra khi nào mình cảm thấy vui, khi nào mình cảm thấy buồn. Những câu trả lời ngây thơ nhưng chân thật như “Con vui khi được mẹ đón”, “Con buồn khi bị ngã đau”… đã khiến cả lớp học trở nên ấm áp và đầy cảm xúc.
Không chỉ dừng lại ở việc nhận biết, các bé còn được thể hiện cảm xúc của mình qua nét mặt, cử chỉ và các trò chơi tương tác. Những nụ cười rạng rỡ, những cái chu môi đáng yêu khi “đóng vai buồn” đã mang lại không khí học tập nhẹ nhàng, tự nhiên mà hiệu quả.
Dưới sự hướng dẫn tinh tế của cô giáo, tiết học diễn ra một cách gần gũi, phù hợp với lứa tuổi, giúp trẻ mạnh dạn chia sẻ cảm xúc và biết đồng cảm với bạn bè. Đây chính là những bước đầu quan trọng trong việc hình thành kỹ năng cảm xúc – xã hội cho trẻ.
Sự hiện diện của Ban Giám hiệu và các cô giáo dự giờ không làm các con e dè, mà ngược lại còn tiếp thêm sự tự tin để các bé thể hiện bản thân một cách hồn nhiên nhất. Sau tiết học, những nhận xét, góp ý chân thành đã góp phần lan tỏa thêm nhiều phương pháp giáo dục tích cực.
Tiết học khép lại với thật nhiều niềm vui và cả những “nỗi buồn đáng yêu” của trẻ thơ. Nhưng trên tất cả, đó là khi các con đã biết lắng nghe chính mình, biết chia sẻ và thấu hiểu cảm xúc – những điều nhỏ bé nhưng vô cùng ý nghĩa trên hành trình khôn lớn.
Dưới đây là một số hình ảnh về tiết học:
